Nytænkende pædagogik

Motiverede undervisere er lig med mere engageret undervisning, og strømliningen af de administrative opgaver kan hjælpe dem med at fokusere mere tid på undervisningen. På globalt plan bruger undervisere tre timer om dagen på arbejdsrelaterede opgaver såsom karaktergivning og planlægning af lektionsplaner i sammenligning med de fem timer om dagen, som de rent faktisk bruger på selve undervisningen.

3 timeraf en undervisers dag bruges i gennemsnit på opgaver såsom karaktergivning og planlægning af lektioner.

Cambridge Assessment International Education, 2018

53 %af undervisere i Spanien siger, at teknologi giver mulighed for samarbejde mellem underviserne.

Blink Learning, 2018

88 %af undervisere i England siger, at teknologi brugt i undervisningen åbner op for pædagogisk nytænkning og øger kvaliteten af undervisningen.

Tes, 2018

Se tendenser inden for undervisning efter land

Se, hvordan undervisning over hele verden udvikler sig – lige fra Australien til USA og de nordiske lande.

Nytænkende pædagogik

En samtale med Anneli Rautiainen

Leder af Innovation Unit, den finske nationalstyrelse

Anneli Rautiainen

Hvordan mener du, at den faglige udvikling vil udfolde sig i løbet af de næste 10 år?

Faglig udvikling skal i fremtiden være kontinuerlig og en del af enhver persons arbejdsliv. Undervisere og skoleledere skal have en individuel undervisningsplan, som inkluderer selvrefleksion og refleksion over kollegers arbejde. Evner vil i fremtiden blive vigtigere end viden i vores hurtigt omskiftelige verden. Onlinelæring vil udvikle sig yderligere. Læring vil ske i læringsfællesskaber, der kan være globale eller lokale.

Beskriv effektiv nytænkning i klasseværelset med højst 10 ord.

Effektiv nytænkning i klasseværelset skabes i samarbejde med eleverne.

Hvilke grundlæggende elementer skal være til stede, for at skolerne og underviserne kan forny undervisningen på en effektiv måde?

Der skal være en kultur på skolen, hvor der er fokus på samarbejde. Underviserne og eleverne skal have et læringsfællesskab, hvor der er en kontinuerlig læring og vidensdeling. Skolelederens opgave er at skabe muligheder for, at læringsfællesskaberne kan mødes og arbejde sammen.

Hør mere fra eksperterne

Få mere at vide i Undervisercenter

Find onlinekurser og ressourcer, der kan hjælpe underviserne og eleverne med at forberede sig på fremtiden i dag.

Kom godt i gang

Udforsk nye områder inden for klasseundervisning

Få mere at vide om de vigtige tendenser, der har indflydelse på uddannelse i dag, og som definerer uddannelse i fremtiden.