เปลี่ยนช่วงเวลาในการเดินทางให้เป็นเวลาแห่งการเรียนรู้
ในขณะที่ครูมอบหมายงานในโรงเรียนที่จำเป็นต้องเข้าถึงอินเทอร์เน็ตมากขึ้นเรื่อยๆ แต่นักเรียนหลายล้านคนกลับยังไม่มีอินเทอร์เน็ตใช้ที่บ้าน "ความยากลำบากในการทำงานโดยไม่มีอินเทอร์เน็ต" ส่งผลกระทบอย่างไม่เป็นธรรมต่อนักเรียนที่มีรายได้ต่ำ โดยเฉพาะอย่างยิ่งในพื้นที่ห่างไกลหรือชนบทซึ่งต้องเผชิญกับอุปสรรคต่างๆ มากขึ้น เช่น การเดินทางไปกลับที่ใช้เวลานาน¹
จากจุดเริ่มต้นในนอร์ทแคโรไลนาและเซาท์แคโรไลนา ผลลัพธ์ในช่วงแรกแสดงให้เห็นถึงแนวโน้มในการอ่านและทักษะทางคณิตศาสตร์ที่ดีขึ้น รวมถึงความคล่องแคล่วในการใช้งานระบบดิจิทัลด้วย เราจึงขยายโปรแกรม Rolling Study Halls ให้เข้าถึงนักเรียนอีกหลายพันคนทั่วโรงเรียนประจำเขตอีก 16 แห่ง โดยมุ่งเน้นไปที่ชุมชนในชนบท
การขยายการเข้าถึง
โรงเรียนประจำเขตที่เข้าร่วมโปรแกรมจะได้รับเราเตอร์ Wi-Fi สำหรับอุปกรณ์เคลื่อนที่ แผนการใช้งานอินเทอร์เน็ต และอุปกรณ์ต่างๆ ที่จะช่วยเปลี่ยนรถโรงเรียนให้กลายเป็นพื้นที่แห่งการเรียนรู้เคลื่อนที่
การขยายการสนับสนุน
นอกจากการเข้าถึงเทคโนโลยีแล้ว นักเรียนยังเข้าถึงผู้ให้ความรู้ที่จะคอยช่วยเหลือเกี่ยวกับงานและการมีส่วนร่วมในกิจกรรมทางดิจิทัลอีกด้วย
การขยายในชุมชน
เราทำงานร่วมกับเจ้าหน้าที่ท้องถิ่นเพื่อหาวิธีใช้ Rolling Study Halls เพื่อช่วยให้สมาชิกในชุมชนเชื่อมต่ออินเทอร์เน็ตแม้ไม่ได้อยู่ในโรงเรียน