Levensvaardigheden en voorbereiden op de arbeidsmarkt

Waarom denk je dat zo veel scholen steeds meer moeite doen om hun leerlingen klaar te stomen voor de arbeidsmarkt?

In het verleden was het misschien zo dat je een baan kreeg als je klaar was met de middelbare school of een vervolgopleiding. Je was klaar voor de werkvloer. Maar de wereld is sterk veranderd. Door het gebruik van technologie moeten mensen andere vaardigheden hebben voor hun werk. Iemand die nu vijftien is, zal gemiddeld zeventien verschillende banen in vijf verschillende vakgebieden hebben in zijn werkende leven. De serie rapporten New Work Order van de Foundation for Young Australians (FYA) toont aan dat het jongeren in Australië gemiddeld 2,6 jaar kost om een fulltime baan te vinden nadat ze klaar zijn met studeren. In de jaren 80 kostte dit slechts een jaar. Scholen, universiteiten en praktijkscholen moeten dus snel de manier veranderen waarop ze jongere mensen voorbereiden op het werkende leven, als ze dit nog niet hebben gedaan.

Hoe stomen scholen mensen nu klaar voor de werkvloer, vergeleken met vijf jaar geleden?

Doordat er steeds meer programma's komen zoals dat van ons, $20 Boss, zien we dat veel docenten in Australië zich inzetten om leerlingen klaar te stomen voor de werkvloer. Het programma biedt leerlingen $ 20 aan startkapitaal om een bedrijfje op te richten en te runnen tijdens een schoolsemester. Het draait helemaal om vaardigheden als belangrijkste onderdeel van het leerproces. Hoewel dit zeker nog kan verbeteren, zien we dat veel docenten niet alleen het voordeel, maar ook de noodzaak zien om hun leerlingen voor te bereiden op het werkende leven. Er moet echter nog veel gedaan worden om te zorgen dat alle leerlingen in Australië klaar zijn voor de werkvloer. Er moeten wijzigingen worden aangebracht in het hele systeem. Het moet niet alleen op het bordje van de docenten liggen, er moeten snel wijzigingen worden aangebracht in alle sectoren.

Hoe denk je dat het idee van 'levensvaardigheden' in de komende tien jaar zal veranderen?

Levensvaardigheden zullen waarschijnlijk steeds meer te maken hebben met automatisering en technologie op de werkvloer. Daarom zijn digitale vaardigheden en communicatie belangrijk voor jonge mensen die in de komende tien jaar een baan willen krijgen. Onderzoek in ons New Basics-rapport laat zien dat de vraag naar digitale vaardigheden is gegroeid met meer dan 200%, kritisch denken met meer dan 150%, creativiteit met meer dan 60% en presentatievaardigheden met meer dan 25%. Deze vraag zal alleen maar blijven groeien, vooral omdat jongere Australiërs het gat moeten vullen wanneer ouderen met pensioen gaan.

De evolutie van levensvaardigheden is echter al begonnen. Ons onderzoeksproject in South West Victoria, the New Work Mindset in Action, toont aan dat vaardigheden beter kunnen worden meegenomen van de ene baan naar de andere dan eerder werd gedacht. Wanneer mensen worden getraind en werken in één baan, ontwikkelen ze vaardigheden waarmee ze mogelijk dertien andere banen zouden kunnen uitvoeren. Dit nieuwe begrip van overdraagbare vaardigheden is nu al relevant en zal zeker zorgen dat levensvaardigheden de komende jaren steeds belangrijker worden.