The Future of Education
Google for Education heeft samen met onderzoekspartner Canvas8 in 24 landen onderzoek gedaan naar de toekomst van het onderwijs. Het resultaat is een 3-delig wereldwijd rapport met inzichten van over de hele wereld.
De wereldwijde non-profitorganisatie American Institutes for Research (AIR) nam als adviseur en consultant deel aan dit onderzoek.
Voorbereiden op een nieuwe toekomst
Docenten werken hard om leerlingen de vaardigheden en mindsets bij te brengen die ze nodig hebben om te slagen in een totaal andere wereld. We hebben onderwijsexperts geïnterviewd over hoe zij de rol van het onderwijs in de toekomst zien en waarom.
Inhoud
Groeiende vraag naar internationale probleemoplossers
Veranderingen in de vaardigheden die nodig zijn op de arbeidsmarkt
De overgang naar een leven lang leren
Een nieuwe manier van lesgeven en leren
Ontdek hoe technologische innovaties onze visie op lesgeven en leren veranderen van een 1-op-veel-model naar een persoonlijkere manier van leren.
Inhoud
Een persoonlijk leerproces
Nieuwe onderwijsomgevingen
Een nieuwe rol voor docenten
Nieuwe ecosystemen voor het onderwijs
Ontdek hoe docenten transformatie systematischer aanpakken door de onderwijsomgeving te verbeteren
voor individuele leerlingen.
Inhoud
Modernisering van leeromgevingen
Docenten empoweren met gegevens
Een nieuwe kijk op de voortgang van leerlingen
Het rapport voor jouw regio downloaden
Ontdek lokale marktinzichten over de toekomst van het onderwijs
Het rapport samenstellen
Dit rapport bevat inzichten uit interviews met opinieleiders in het onderwijs van over de hele wereld, zoals experts op het gebied van beleid, academische onderzoekers op het gebied van het onderwijs, vertegenwoordigers en directeurs van scholen, docenten en leiders op het gebied van edtech.
- 94
- onderwijsexperts
- 24
- landen
- 2
- jaren van peer-reviewed academisch onderzoek
"We moeten innerlijke kracht en veerkracht in mensen ontwikkelen. Kennisoverdracht wordt minder belangrijk en de nadruk komt meer te liggen op basisvaardigheden en denkvermogen, inclusief de sociaal-affectieve ontwikkeling van kinderen."
Sylvia Schmelkes, onderzoeker aan de Universidad Iberoamericana, Mexico
"Het onderwijssysteem moet jonge mensen leren hoe ze zelf hun carrière vormgeven en hen overdraagbare vaardigheden bijbrengen waarmee ze niet alleen van baan, maar ook van vakgebied kunnen veranderen. En het onderwijs moet de veranderende behoeften op de arbeidsmarkt leren herkennen. Iets wat voorheen veel minder nodig was."
Valerie Hannon, mede-oprichter, Innovation Unit, Verenigd Koninkrijk
"De kracht van technologie in het onderwijs [is een sterke kracht], verandert leerprocessen, evenals de rol en aard van docenten. Je werk in kennisoverdracht is niet meer zo relevant. In plaats daarvan moet je een goede coach, mentor, maatschappelijk werker en loopbaanadviseur worden."
Andreas Schleicher, director for education and skills en speciaal adviseur onderwijsbeleid van de secretaris-generaal voor de Organisatie voor Economische Samenwerking en Ontwikkeling (OESO), Wereldwijd
Teaching for tomorrow (Lesgeven voor de toekomst)
Een nieuwe YouTube-serie over Google for Education, met gesprekken met opinieleiders die de toekomst van het onderwijs vormgeven.
Trailer van Teaching for tomorrow (Lesgeven voor de toekomst)
Hoe ziet het onderwijs eruit in de komende 5 tot 10 jaar? Ga naar de trailer van onze nieuwe YouTube-serie, Teaching for tomorrow (Lesgeven voor de toekomst). Hierin komen experts aan het woord over onderwerpen als lesgeven en leren, en digitale geletterdheid.
Teaching for tomorrow (Lesgeven voor de toekomst) met Tony Wagner
Leer van Tony Wagner (hij/hem), Ed.D., Senior Research Fellow bij het Learning Policy Institute, onder andere welke vaardigheden leerlingen in de toekomst nodig hebben en hoe technologie een steeds belangrijkere rol kan spelen in het onderwijs.
Teaching for tomorrow (Lesgeven voor de toekomst) met Jan Owen
Ontdek hoe Jan Owen (zij/haar), medevoorzitter van Learning Creates Australia denkt dat het onderwijs leerlingen kan stimuleren de wereldproblemen van vandaag en in de toekomst op te lossen.