Samenwerkend leren in de klas
Scholen richten zich steeds meer op openheid, flexibiliteit en samenwerking. Daarbij geven ze opnieuw vorm aan klaslokalen om bij die ontwikkeling aan te sluiten. Omdat klaslokalen als 'derde leerkracht' (na ouders en docenten) worden gezien, streven scholen naar een lokaalindeling die creativiteit, samenwerking en flexibiliteit bevordert.
25%verandering in de studievoortgang gedurende een schooljaar kan worden gerelateerd aan klaslokaalontwerp.
Fast Company, 2013
73%van de vooruitgang van leerlingen die werd toegeschreven aan het klaslokaalontwerp, werd in één onderzoek herleid naar flexibiliteit en zelfstandigheid van leerlingen.
Edutopia, 2018
91%van alle klaslokalen met een conventioneel ontwerp werd in vroege experimenten in de VS overtroffen door resultaten van hybride of gemengde klaslokaalontwerpen.
EducationNext, 2017
