Haaste
Carroll Schoolin tietotekniikkavastaava Margaret Kuzmicz halusi tekniikkaa, joka inspiroisi oppilaita oppimaan eikä lannistaisi heitä. Valitettavasti koulun omistamat Windows-laitteet olivat kömpelöitä ja hitaita, ja oppilaiden oli vaikea käyttää niitä. Teknisten ongelmien vuoksi IT-tiimillä riitti työtä niiden kunnossapidossa. ”Windows-ympäristön hallinnassa oli paljon haasteita, ja minun piti jopa palkata tilapäistyöntekijöitä saadaksemme laitteet kuntoon joka vuosi”, Kuzmicz kertoo. Koska monien kielellisistä erityisvaikeuksista kärsivien oppilaiden on vaikea käyttää tavanomaisia luku- ja kirjoitusstrategioita, Carroll Schoolissa haluttiin tarjota oppilaiden käyttöön intuitiivista tekniikkaa, joka auttaisi heitä menestymään opinnoissaan. Toimivaa ratkaisua etsittäessä havaittiin, että kosketusnäytölliset laitteet olisivat helppokäyttöisempiä kaikille, mutta varsinkin nuorimmille oppilaille.