生活技能與職場準備

現在許多學校越來越注重協助學生做好就職準備，您覺得為什麼會發生這種現象？

過去大家都認為，只要完成中等或高等教育，自然就能找到工作，換句話說，學生離開學校後立即便能準備就職。但現今的職場和過去截然不同；科技逐漸改變了職場上需要執行的工作內容，進而使得完成工作所需具備的技能也產生了變化。如今一名 15 歲的年輕人，往後一輩子很可能會轉換職涯跑道超過 5 次，並輾轉任職 17 份不同的工作。Foundation for Young Australians (FYA) 的 New Work Order 系列報導指出，在 1980 年代，澳洲的年輕人完成全日制教育後平均僅需花 1 年時間就能找到全職工作，但今日的澳洲年輕人卻必須花費 2.6 年；這種現象更加突顯學校、大學及職業教育有多麼迫切需要改變協助年輕學子就職的做法，尤其是在這些年輕人尚未準備妥當的情形下。

就您的觀察，與 5 年前相比，現在的學校為學生所做的就職準備有何不同？

接觸過許多與我們的 $20 Boss 計畫類似的計畫後，我們發現全澳洲許多教育工作者都致力於確保學生已做好萬全準備，能夠順利踏入職場。我們的 $20 Boss 計畫提供學生 $20 美元的創業基金，讓他們在一學期內建立、推動及經營企業；這項計畫的宗旨在於將培養技能當做學習過程中最重要的一部分。儘管這項計畫還有許多改進的空間，但我們在執行過程中發現，許多教育工作者都知道，提供機會讓學生為踏入未來職場做好準備不僅有益，更有其必要。不過，為了確保全澳洲的所有學生都能做好就職準備，我們還有很多任務需要完成，而且必須改變整體教育系統；我們不能將所有重任都交給老師承擔，必須緊急實施跨部門修正措施。

您認為「生活技能」這個概念未來 10 年會有什麼變化？

生活技能大概會隨自動化與科技對我們的工作和職場持續帶來的影響而變化，因此，數位素養及溝通能力等技能對於接下來 10 年想尋找工作的年輕人來說非常重要。我們的 New Basics 研究報告指出職場對於數位技能的需求已經成長超過 200%、批判性思考超過 150%、創意超過 60%，而簡報技能則成長了 25%。對上述數位技能的需求很可能會繼續成長，最主要的理由是因為許多年長澳洲人即將退休離開職場，澳洲年輕人必須填補他們留下的職缺。

無論如何，生活技能已經開始發生變化了；我們在維多利亞省西南部進行的應用研究專案 New Work Mindset in Action 證實，技能比過去所想的更具轉移性。一個人在一份工作中接受過訓練並實際執行過任務後，所習得的技能或許可以協助他找到 13 份其他工作。這種技能轉移性的新觀念在當今社會中相當重要，且生活技能的概念及重要性在接下來十年內必定會因此而改變。