Warwickshire College Group, Google Apps Eğitim Sürümü ve Classroom ile sınıfa uluslararası uzmanlar getiriyor

Classroom, dönüşümcü yapısıyla öğrencilerin her yerde öğrenmeye devam etmesine olanak sağlıyor.

Paul Rabone, inşaat elektriği ve rugby öğretmeni, Warwickshire College Group

Zorluklar

İki yıl öncesine kadar, WCG öğrencilerinin Google Apps'a erişimi vardı, ancak öğretmenler yalnızca Gmail'e erişebiliyordu. 15.500'ün üzerinde öğrencisi bulunan okulun 200'den az öğrencisi Google Drive'ı kullanıyordu. Bunun nedeni de büyük ölçüde, öğretmenlerin Google Apps'a erişiminin olmaması ve öğrencileri bu konuda teşvik etmemeleriydi. WCG'nin teknoloji baş sorumlusu Yousef Fouda, "Uygulamaların Rolls-Royce'una sahiptik, ancak öğretmenler, Google Apps'ı kullanmaları konusunda öğrencilere nasıl yardımcı olacaklarını ve uygulamanın yeteneklerinden nasıl yararlanacaklarını bilmiyorlardı," diyor. Fouda, teknolojiyi daha verimli kullanarak öğretmenlere zaman kazandıracak ve öğrenciler için ortak çalışmalara daha açık bir deneyim sağlayacak bu fırsatı fark etti.

Çözüm

Fouda'nın, teknolojiyi temel alan bir ekosistem oluşturma hedefine nasıl ulaşacağı konusunda fazla kafa yormasına gerek yoktu: Öğretmenler için Google Apps Eğitim Sürümü'nü kullanıma aldı, tüm kampüslere Google Classroom'u getirdi ve hem öğrenciler hem de öğretmenler için Chromebook'ları kullanıma sundu. Öğrenciler, Google Apps Eğitim Sürümü'nü zaten kullandığından ve öğretmenler de Gmail'e alışık olduğundan, WCG'nin, teknoloji yardımıyla öğrencilere ve öğretmenlere bağlantı kurma, çalışma ve paylaşma olanağı sağlama hedefine, Google Apps Eğitim Sürümü sayesinde ulaşıldı. Bu hedeflere ulaşılmasında Google Hangouts, Drive ve Google+'nın doğrudan bir etkisi vardı. Google Apps Eğitim Sürümü'nün kullanımı, tüm kampüslerde hızlı ve organik bir yayılım gösterdi. Fouda, Google Apps Eğitim Sürümü'nü yaklaşık 100 öğretmene tanıttı, onlar da 600 öğretmenin daha bu teknolojiyi benimsemesini sağladı. Şimdi, her gün 4000 öğrenci ve öğretmen Google Apps'ta aktif durumda. Bu, iki yıl önceki 200 öğrenciye göre çarpıcı bir artış.