Warwickshire College Group trae expertos internacionales al aula por medio de Google Apps for Education y Classroom

La app de Classroom ha sido transformadora, porque les permite a los alumnos aprender donde se encuentren.

Paul Rabone, profesor de instalaciones eléctricas y de rugby, Warwickshire College Group

Desafío

Hace dos años, los alumnos de WCG tenían acceso a Google Apps, pero los profesores solo tenían acceso a Gmail. De los más de 15,500 alumnos, menos de 200 utilizaban Google Drive, en gran parte porque los profesores no tenían acceso a Google Apps y, por ello, no alentaban a los alumnos a que lo usaran. "Teníamos el Rolls-Royce de las aplicaciones, pero los profesores no sabían cómo ayudar a los alumnos a que usaran Google Apps y aprovecharan sus capacidades", afirma Yousef Fouda, director de tecnología de WCG. Los profesores se sentían satisfechos con Microsoft Office y Outlook, por lo que no evaluaban cambiar los sistemas. Fouda vio la oportunidad de usar la tecnología de forma más efectiva para ahorrarles tiempo a los profesores y brindarles a los alumnos una experiencia de aprendizaje más colaborativa.

Solución

Fouda supo inmediatamente cómo lograr el objetivo de crear un ecosistema experto en tecnología: lanzó Google Apps for Education para los profesores, introdujo Google Classroom en todos los campus e implementó Chromebooks para los profesores y los alumnos. Dado que los alumnos ya usaban Google Apps for Education, y que los profesores estaban familiarizados con Gmail, la solución cumplió el objetivo de WCG de equipar a los profesores y a los alumnos con tecnología que les permitiera conectarse, trabajar y compartir contenido. Esos objetivos se relacionan de forma directa con el uso de Hangouts de Google, Drive y Google+. El uso de Google Apps for Education se extendió de forma rápida y orgánica en todos los campus. Fouda presentó Google Apps for Education a aproximadamente cien profesores, y estos alentaron a otros seiscientos a que adoptaran la tecnología. Ahora, cuatro mil alumnos y profesores usan Google Apps de forma activa diariamente, lo que representa un incremento extraordinario en comparación con los doscientos alumnos que lo utilizaban dos años atrás.