공동작업을 위한 교실
많은 학교에서 개방성, 유연성, 공동작업에 역점을 두게 되면서 그에 맞도록 교실을 재설계하고 있습니다. 교실이 부모와 교육자에 이어 '제3의 교사'로 인식되면서 학교에서는 창의성, 공동작업, 유연성을 증대하기 위한 교실 레이아웃을 마련하기 위해 노력하고 있습니다.
25%교실 설계와 관련이 있는 것으로 볼 수 있는 한 학년 동안의 학업 성취도 변화 비율
Fast Company, 2013년
73%한 연구에서 유연성과 학생의 참여를 장려한 교실 설계에 기인하여 학업 성취가 향상된 비율
Edutopia, 2018년
91%미국의 초기 실험에서 기존 교실 설계보다 하이브리드 또는 혼합 교실 설계에 의해 향상된 결과 비율
EducationNext, 2017년
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