Problématique
Margaret Kuzmicz, directrice de la technologie à la Carroll School, voulait utiliser une technologie qui incite les élèves à apprendre sans les décourager. Malheureusement, les appareils Windows que possédait alors l'école étaient mal adaptés, lents et difficiles à utiliser pour les élèves. De plus, les problèmes techniques dont ils souffraient régulièrement rendaient leur maintenance difficile pour le service informatique. "Gérer un environnement Windows présentait de nombreuses difficultés, à tel point que j'avais dû recruter du personnel intérimaire pour remettre les appareils en état de marche chaque année", explique Kuzmicz. Face au constat que de nombreux élèves souffrant de troubles du langage rencontrent des difficultés avec les méthodes d'apprentissage de la lecture et de l'écriture traditionnelles, la Carroll School a voulu choisir une technologie intuitive capable d'aider ses élèves à exceller en classe. En réfléchissant à la meilleure solution possible pour ses élèves, l'école a réalisé que les appareils à écran tactile seraient les plus faciles à utiliser par tous, et notamment par les plus jeunes.