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Funciones de usabilidad general | ||||
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Llamadas de voz y videoconferencias |
100 participantes |
100 participantes |
250 participantes |
500 participantes |
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Acceso telefónico a reuniones |
Solo en EE. UU. |
Solo en EE. UU. |
Solo en EE. UU. |
Global |
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Acceso con inicio de sesión único | ||||
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Enlace específico a Meet en Classroom | ||||
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Anfitriones predeterminados: en las reuniones iniciadas desde Classroom, todos los profesores son anfitriones de forma predeterminada | ||||
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Salas de espera: en las reuniones iniciadas desde Classroom, los alumnos permanecen en una sala de espera hasta que el profesor se une | ||||
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Restricción de acceso: en las reuniones iniciadas desde Classroom, solo pueden unirse los alumnos y profesores de la clase en cuestión | ||||
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Capacidad de ver las presentaciones y a los participantes de la reunión al mismo tiempo | ||||
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Disponible próximamente Fijación de varios recuadros a la vez | ||||
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Presentación de contenido en Google Meet directamente desde Documentos, Hojas de cálculo y Presentaciones con solo hacer clic en un botón | ||||
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Disponible próximamente Capacidad de insertar videollamadas en directo de Meet en Documentos, Hojas de cálculo y Presentaciones para interactuar mientras se colabora | ||||
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Grabación y almacenamiento automático de reuniones en Drive |
Ventaja por tiempo limitado, disponible hasta el 9 de junio del 2022. |
Ventaja por tiempo limitado, disponible hasta el 9 de junio del 2022. | ||
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Registro de asistencia con informes automáticos | ||||
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Cancelación de ruido | ||||
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Disponible próximamente Colocación automática de la persona que habla en el centro de la pantalla | ||||
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coming soon Use Meet within Google Docs, Sheets, and Slides. | ||||
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coming soon Automatically transcribe video meetings in Meet to Google Docs. |
1 Google Workspace for Education Fundamentals no tiene coste económico para los centros que cumplan determinados requisitos. Más información.
Funciones de moderación
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Gestión de solicitudes para unirse en bloque | ||||
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Control sobre quién puede usar las funciones de chat o de presentación | ||||
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Opciones para fijar, cambiar de tamaño u ocultar participantes | ||||
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Capacidad de expulsar a personas de las reuniones | ||||
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Silencia a participantes concretos o a todos a la vez | ||||
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Función para añadir coanfitriones | ||||
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Bloqueo automático de participantes anónimos | ||||
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Bloqueos de seguridad en las reuniones | ||||
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Finalización de la reunión para todos los participantes de la llamada | ||||
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Bloqueo de usuarios concretos para que no puedan volver a unirse a una llamada | ||||
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Función de bloqueo para desactivar el vídeo de todos los participantes a la vez |
Funciones de interacción e inclusividad
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Vista de mosaico más grande con capacidad para hasta 49 participantes | ||||
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Subtítulos automáticos disponibles en varios idiomas | ||||
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Función de levantar la mano | ||||
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Pizarras digitales | ||||
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Opciones para personalizar o difuminar el fondo | ||||
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Grupos de trabajo | ||||
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Encuestas y sesiones de preguntas y respuestas | ||||
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Emisión en directo para usuarios del dominio |
10.000 |
100.000 | ||
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Disponible próximamente Emisiones en directo públicas para personas externas al dominio del centro educativo |
10.000 |
100.000 | ||
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Disponible próximamente Subtítulos durante las emisiones en directo | ||||
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Traducción de subtítulos en tiempo real |
Funciones administrativas
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Políticas para controlar quién puede unirse a videollamadas del centro educativo | ||||
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Políticas para controlar si personas del centro educativo pueden unirse a videollamadas de otros centros | ||||
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Políticas para controlar el acceso rápido y determinar quién puede usar el chat en las reuniones dentro del dominio | ||||
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Registros de auditoría en la consola de administración con estadísticas sobre cómo utilizan Meet los usuarios del dominio | ||||
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Usa los registros de Meet en la herramienta de investigación para identificar y clasificar problemas de seguridad y privacidad, y tomar medidas para solucionarlos | ||||
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Finalización de reuniones: los administradores pueden finalizar cualquier reunión en su dominio desde la herramienta de investigación |